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2013年師德標兵---徐鳳奎

【通信員: 徐鳳奎 | 編輯: 宣傳處 | 來源: | 發布日期:2014-03-05 | 瀏覽次數:

 

教學路上,行走,行走
 
我1987年7月畢業于曲阜師范大學歷史系,秉持正直謙虛的教師品質,靠著勤奮努力的人生態度,不斷反思教師工作的意義和價值,不斷改進教育教學的方法和途徑,二十多年來師德認知和情感逐步提升。
我一直關注學習中央的方針、政策、法律、法規,通過學習《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件,理解思想政治課程的意識形態意義和獨特的教育地位。認真遵守《中小學教師職業道德》,堅持教師操守,是學生信任的老師。
在工作中堅持科學精神,說真話,有一定的人文素養,尊重人。學校升格后,作為教研室主任,不斷加強自身業務學習,提升個人能力。團結同事、關心同事、幫助同事,倡導積極向上的團隊合作精神。近幾年承擔過高中政治和專科階段的政治課教學工作。積極研究教學,組織老師們申報了《思想品德修養與法律基礎》的校級精品課程,規范教學行為,增強政治課教學的強度和效能。
針對社會熱點和學生關注的問題,多次給學生進行形勢教育講座,多次為入黨積極分子進行黨課培訓教育。曾獲濟南市教委黨委組織的十五大“黨史知識競賽”一等獎,多次被評為學校先進個人,曾兩次榮獲市政府頒發的三等功榮譽。
擔任班主任工作期間,我更加關愛學生,及時了解學生的訴求,關注學生的可持續發展。它通過主題班會對學生進行系列化教育,引導學生形成價值共識,在班級管理中弘揚正氣,培養良好班風和正確的輿論導向。注意發揮學生自我管理的主體作用,注重對學生的人文關懷和心理疏導,善于與學生溝通,引導學生在課余時間多讀書,讀好書,用經典和時尚的思想來不斷充實自己的生活、豐滿自己的心靈。她還通過網絡等多種形式,及時處理班級發生的各種突發性事件和突出問題,及時對學生進行隨機教育。
多次參加學校的德育工作研討會,向優秀教師學習。2011年《運用哲學智慧去做好教育工作》一文獲得濟南市黨慶征文二等獎。2011年參與了《濟南幼高專學前教育專業學生師德教育實踐研究》的市級課題研究。
學無止境,止于至善。作為一名普通教師,常常感到本領恐慌和能力不足,但我堅信道德可以彌補智慧的缺陷,只有品行好的老師才能培養出有品位的學生,我愿意做一名有道德的教師,在辛勤的耕耘中收獲自己和學生共同的道德成長。
基礎教育學院 徐鳳奎